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当所有信息收集(jí )完毕之后(hòu )，机器(qì )人教师才(cái )会根据(jù )各人的知(zhī )识能力(lì )分班，集(jí )中讲课(kè )。

闪电链(liàn )的速度(dù )极快，陈(chén )天豪还(hái )没看见闪(shǎn )电链的模样。

从(cóng )原来的部落中，不单(dān )带来了那些(xiē )小孩子，还花费(fèi )了一些积分，把(bǎ )他自己的住处，还有两所研究所(suǒ )都转移到林森部(bù )落。

陈天豪对比(bǐ )雷球攻击，闪电(diàn )链的攻击(jī )效果并(bìng )没有雷球(qiú )那么大(dà )，但闪电(diàn )链的施(shī )放速度实(shí )在是太(tài )快了。

当(dāng )然，就(jiù )算如此，他的知(zhī )识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越(yuè )陈天豪，只不过(guò )他无法直接用知(zhī )识去帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂(yū )回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华(huá )的一次尝试。

铅(qiān )笔在纸上摩擦的(de )声音，陈(chén )玲拿到(dào )试卷之后(hòu )，眼睛(jīng )扫了一眼(yǎn )，填上(shàng )自己的姓(xìng )名之后(hòu )，就立马(mǎ )进入了(le )答题状态(tài )。

陈天(tiān )豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方(fāng )式不就跟以前的(de )读书差不多？虽(suī )然前世的教育一(yī )直被人贬低，但(dàn )对于部落来说，不失为一种学习(xí )手段。总不能每(měi )一次都是用积分(fèn )向系统学习吧。